Universidad de Boyacá cosechó conocimiento, innovación y experiencias durante la Semana de Investigación e Innovación 2026
Con conferencias, talleres, campamentos escolares, exposiciones de proyectos y espacios de divulgación, la Semana de Investigación e Innovación 2026 unió a estudiantes, investigadores, docentes, egresados y comunidades.
Un encuentreo provechoso que fomenta la integración de comunidades académicas con nuevas formas de generar, compartir y aplicar conocimiento.
Por: Sara Alejandra Moreno Pardo - Juan Camilo Jiménez Méndez
Durante la Semana de Investigación e Innovación 2026, realizada en la Universidad de Boyacá del 7 al 11 de septiembre, estudiantes, docentes, investigadores y egresados participaron en diferentes espacios que permitieron conocer proyectos, compartir experiencias y acercarse a nuevas formas de generar conocimiento.
La programación incluyó conferencias, talleres, socialización de proyectos, actividades de formación investigativa y espacios de intercambio con estudiantes de colegios. De esta manera, la investigación salió de los espacios habituales y se convirtió en un punto de encuentro entre diferentes áreas del conocimiento y la comunidad.
Uno de los primeros espacios fue la conferencia “Ciencia abierta en la universidad: tendencias y desafíos”, orientada por la PhD. María Alejandra Tejada Gómez, que permitió reflexionar sobre las nuevas maneras de compartir y hacer accesible el conocimiento. También se desarrolló la conferencia “Tejiendo aprendizajes desde una comunidad Quechua del norte del Perú para la apropiación social del conocimiento en la Universidad de Boyacá”, a cargo de la PhD. Luz Helena Martínez Santamaría.
Estudiantes, semilleristas e investigadores durante la conferencia sobre diferenciación profesional e innovación impartida en la Universidad de Boyacá.
La inteligencia artificial, la innovación y las posibilidades de desarrollo tecnológico también estuvieron presentes en la agenda. Entre las actividades se destacó la conferencia “Inteligencia artificial, robótica y prototipado: aprendizajes de AudacIA para consolidar un ecosistema de investigación e innovación”, además de espacios relacionados con la escritura científica, el emprendimiento y la innovación.
La agenda también se nutrió con temáticas como la de la conferencia «De la idea al financiamiento: estrategias para acceder a recursos internacionales en proyectos sociales», impartida por la psicóloga y magíster en Educación, Lilian Mercedes Barros.
Uno de los momentos que más acercó la investigación a otros públicos fueron los Campamentos Escolares Investigativos (CEI). Durante esta jornada, estudiantes de colegio pudieron participar en experiencias relacionadas con la investigación en ciencias de la salud, microorganismos, capacidades físicas, realidad virtual, procesos industriales, desarrollo de videojuegos, software, tratamiento de aguas residuales, psicología, arquitectura, arte, fotografía, derecho y otras áreas. En total, la programación contempló 17 experiencias diferentes.
Estos espacios permitieron mostrar que investigar no solamente significa leer o escribir sobre un tema, sino también experimentar, observar, formular preguntas y buscar soluciones desde diferentes disciplinas. La programación de los CEI estuvo orientada precisamente a compartir experiencias de investigación e innovación con estudiantes de colegio y acercarlos a la educación superior.
La semana también dio protagonismo a los trabajos realizados por estudiantes y egresados. El jueves 10 de septiembre se realizó una exposición presencial de proyectos de investigación en el Coliseo Cubierto de la Universidad de Boyacá, con participación de diferentes facultades, además de la presentación de publicaciones de Ediciones Universidad de Boyacá correspondientes a 2024 y 2025.
Exposición presencial de proyectos de investigación de estudiantes y egresados. Coliseo Universidad de Boyacá
Como cierre de la programación en Tunja, el viernes se desarrolló “Trazos de conocimiento – Cómic e historietas”, un espacio en el que los Grupos de Investigación utilizaron estos formatos para acercar el conocimiento a otras formas de narración y divulgación.
“Trazos de Conocimiento – Comic e Historietas” exposición de proyectos y maquetas basados en la ciencia y la investigación.
En este sentido, la semana dejó un escenario para aprender, preguntar y reconocer el trabajo que estudiantes, docentes, investigadores y egresados desarrollan desde diferentes campos, demostrando que la investigación también puede ser una experiencia cercana, creativa y conectada con las necesidades de la sociedad.