Hechos UdeB Edición 58
Universidad de Boyacá recibió visita de pares del CNA para Reacreditación Institucional
De izq. a der: Ing. Carlos Lara Mendoza, vicerrector académico; Dra. Adriana Vega Escobar, par académico; Dra. Úrsula Fajardo Fonseca, par académico; Dr. Camilo Correal Cuervo, rector; Dra. Lorena Gartner Isaza, par coordinadora; Dra. Ximena Sánchez Mayorga, par financiero; y Dr. Hugo Terachima Marín, par internacional.
Del 28 al 30 de mayo, la Universidad de Boyacá recibió la visita de la comisión de pares académicos del Consejo Nacional de Acreditación (CNA), liderada por la Dra. María Lorena Gartner Isaza, en el marco del proceso de evaluación para la renovación de la Acreditación Institucional de Alta Calidad. Durante extensas jornadas de trabajo, directivos, docentes, estudiantes y egresados participaron en espacios de diálogo y análisis orientados a evidenciar los avances, fortalezas y procesos de mejoramiento continuo de la Institución en sus funciones sustantivas y de gestión. A través de reuniones, recorridos institucionales y mesas de trabajo interdisciplinarias, la comisión evaluadora conoció diferentes procesos relacionados con calidad académica, investigación, internacionalización, bienestar universitario, tecnología, infraestructura y proyección social, entre otros aspectos estratégicos para el desarrollo institucional.
Con una delegación de 127 estudiantes la Universidad de Boyacá participó en RedCOLSI Nodo Boyacá
Los días 28 y 29 de mayo se llevó a cabo el XXIII Encuentro Departamental de Semilleros de Investigación RedCOLSI Nodo Boyacá 2026 en Duitama, escenario académico que reunió a instituciones de educación superior públicas y privadas de la región con el propósito de fortalecer la investigación formativa, el pensamiento crítico y el intercambio de experiencias científicas. En este evento, la Universidad de Boyacá tuvo destacada participación con la presencia de 127 estudiantes investigadores, quienes socializaron 95 proyectos en diferentes áreas del conocimiento. Durante el encuentro se presentaron más de 214 propuestas académicas y científicas orientadas a promover el diálogo interdisciplinario, la innovación y el desarrollo de competencias investigativas entre los participantes.
UdeB impulsó espacio de diálogo en torno a las energías limpias y la sostenibilidad
La División de Responsabilidad Social Universitaria desarrolló un conversatorio enfocado en el análisis del impacto de los sistemas de energía alternativa para el desarrollo y la salud del ser humano y los ecosistemas. El encuentro contó con la intervención del ingeniero Carlos Andrés Escobar Otálora, egresado de Ingeniería Ambiental de la UdeB y actual director de proyectos de Seac Energy S.A.S. quien se refirió al funcionamiento, la viabilidad técnica y los alcances sociales de estas tecnologías en el departamento.
Programa de Terapia Respiratoria participó en evento nacional contra la adicción a la nicotina
El programa de Terapia Respiratoria participó en el evento “Desenmascarar el atractivo – contrarrestar la adicción a la nicotina y el tabaco”, organizado por la Fundación Colombiana del Corazón en alianza con diversas instituciones de educación superior. Durante la jornada, la directora del programa, Marcela América Roa Cubaque, participó como ponente enfocando su charla en el análisis de estrategias de prevención del consumo de cigarrillos tradicionales y electrónicos. Asimismo, las estudiantes Laura Nathalí Ochoa y Laura Sofía Malaver intervinieron en el conversatorio sobre educación y prevención en jóvenes, mientras que la docente Flor Ángela Umbacía Salas participó en calidad de experta en salud pública.
Programa de Enfermería participó en simposio internacional sobre Innovación e Inteligencia Artificial
Estudiantes de séptimo y octavo semestre, junto con docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Boyacá, participaron en el Primer Simposio Internacional de Innovación e Inteligencia Artificial para el Cuidado de la Vida, la Salud y el Bienestar, realizado en la Universidad de La Sabana. El encuentro académico reunió a investigadores, docentes y profesionales del área de la salud quienes conocieron avances relacionados con el uso de herramientas de inteligencia artificial en el ámbito de la salud y reflexionaron sobre los desafíos y las oportunidades que representan las tecnologías emergentes para el ejercicio profesional de Enfermería. Asimismo, se socializaron programas de formación, líneas de investigación y posibilidades de articulación académica y científica entre las instituciones participantes.
Prácticas pedagógicas fortalecen la formación integral de futuros Licenciados y Licenciadas en Educación Infantil
Un grupo de 21 estudiantes del programa de Licenciatura en Educación Infantil culminó su proceso de prácticas pedagógicas en diferentes instituciones educativas y espacios formativos de la ciudad de Tunja, fortaleciendo su experiencia académica y profesional en escenarios reales de aprendizaje. Las actividades se desarrollaron en la Institución Educativa San Jerónimo Emiliani (Sede Bethlemitas), Institución Educativa Simón Bolívar, Escuela Normal Superior Santiago de Tunja, Colegio Huellitas y Saberes, Gimnasio Vizcaya, U-KIDS y el Museo de Arte y Cultura (MACUB). Durante esta etapa formativa, los estudiantes aplicaron conocimientos y estrategias pedagógicas orientadas al desarrollo integral de la primera infancia, abordando áreas relacionadas con estimulación temprana, inclusión educativa, innovación pedagógica, enseñanza del inglés, lectoescritura y pensamiento lógico-matemático.
Estudiantes de la UdeB presentaron propuestas de marketing a Alcalde de Turmequé
La VII Exposición de Proyectos de Internacionalización Empresarial reunió a 90 estudiantes de los programas de Administración de Empresas, y Administración de Negocios Internacionales, quienes socializaron las propuestas académicas desarrolladas durante el semestre en torno a las dinámicas de mercados globales, estrategias de internacionalización y proyección empresarial. El evento se consolidó como un espacio de análisis, innovación y aplicación práctica de conocimientos orientados a fortalecer las competencias profesionales de los futuros administradores frente a los desafíos del contexto económico internacional. La jornada contó con la participación del alcalde del municipio de Turmequé, a quien los estudiantes presentaron un proyecto estratégico de marketing territorial diseñado para contribuir al posicionamiento y desarrollo de esta localidad boyacense.
Programa de Terapia Respiratoria lideró jornada educativa en el Hospital San Rafael de Tunja
En el marco del Día Mundial Sin Tabaco, estudiantes y docentes de práctica clínica de quinto semestre del programa de Terapia Respiratoria desarrollaron una jornada educativa en el Hospital Universitario San Rafael de Tunja, orientada a promover la prevención y el cuidado de la salud pulmonar. La actividad, realizada en articulación con el personal asistencial de la institución hospitalaria, estuvo dirigida a integrantes de las comunidades académica, médica y administrativa. Durante la jornada se socializó información relacionada con los efectos nocivos del consumo de tabaco y el uso de dispositivos electrónicos sobre el sistema respiratorio, además de generar espacios de sensibilización frente a la importancia de adoptar hábitos saludables y estilos de vida orientados a la protección de la salud.
Estudiantes de posgrado desarrollaron prácticas de refinación y destilación
En el Laboratorio de Análisis Ambiental de la Universidad de Boyacá, sede Tunja, se desarrolló un taller práctico dirigido a estudiantes y egresados de la Maestría en Ingeniería Ambiental, orientado al fortalecimiento de competencias investigativas y técnicas relacionadas con el análisis de procesos ambientales. La actividad se realizó en el marco de la asignatura Dinámica de los Procesos Ambientales y fue liderada por el docente Leonardo Calle, en una jornada que permitió a los participantes desarrollar ejercicios experimentales asociados a los procesos de refinación de sal y destilación de agua de mar, experiencias que permitieron aplicar fundamentos teóricos en escenarios prácticos de análisis y experimentación.
Finalizó la VII Ruta de Inmersión Laboral
El Centro de Gestión y Servicios para el Egresado culminó la programación correspondiente al primer semestre de la VII Ruta de Inmersión Laboral con el desarrollo del III Taller Virtual “Herramientas y Estrategias para Impulsar tu Búsqueda de Empleo”, un espacio que reunió a 30 estudiantes y egresados interesados en fortalecer sus competencias para la inserción y proyección en el mercado laboral contemporáneo. La jornada estuvo orientada por la consultora de empleabilidad Carolina Flórez Peña, quien abordó temáticas relacionadas con la construcción de marca personal, el uso estratégico de plataformas digitales, la optimización de perfiles profesionales y las habilidades necesarias para destacar en procesos de selección y entrevistas laborales.
Estudiantes de posgrado analizaron procesos de compostaje y reciclaje en salida de campo
Estudiantes de la Maestría en Ingeniería Ambiental realizaron una visita académica al Centro para la Educación Ambiental Bisvita en el marco de la asignatura Impacto Ambiental y Sostenibilidad, orientada por la docente PhD. Rosalina González. La jornada permitió fortalecer procesos de formación práctica y análisis aplicado, relacionados con estrategias de conservación, manejo de residuos y sostenibilidad ambiental en escenarios reales. Durante el recorrido, los participantes conocieron espacios especializados como la zona de compostaje y lombricultura, así como los laboratorios destinados al reciclaje de plásticos y tratamiento de residuos fisiológicos, experiencias que facilitaron la comprensión de procesos ambientales asociados al aprovechamiento y gestión sostenible de recursos.
Sustentación de proyectos de Estadística Inferencial evidenció enfoque multidisciplinario
Se llevó a cabo la jornada de sustentación de proyectos de la asignatura Estadística Inferencial, espacio académico en el cual estudiantes de Psicología, Ingeniería Industrial, Administración de Empresas y Arquitectura socializaron sus trabajos a través de pósters de investigación orientados al análisis de problemáticas propias de sus disciplinas. La actividad permitió evidenciar la aplicación práctica de herramientas estadísticas en procesos de interpretación, análisis y formulación de soluciones desde distintos campos del conocimiento. Durante las sustentaciones, los estudiantes demostraron apropiación conceptual, capacidad argumentativa, habilidades de comunicación y trabajo colaborativo ante el jurado evaluador.
Fortaleciendo las competencias en segundo idioma
El programa de Ingeniería Industrial, sede Sogamoso, desarrolló una actividad de internacionalización en el aula a través de un cine foro realizado dentro de la asignatura Introducción al Programa. La iniciativa, liderada por la docente Yenifer Alexandra Balaguera, estuvo orientada al fortalecimiento de competencias comunicativas en inglés y al análisis de dinámicas empresariales desde contextos internacionales, integrando herramientas audiovisuales al proceso de formación profesional desde los primeros semestres académicos. Durante la jornada, los estudiantes analizaron el filme “The Founder” en su idioma original, que les permitió reflexionar sobre el modelo operativo, la estrategia de expansión global y los procesos organizacionales de la empresa plasmada en la producción cinematográfica.
De igual manera, en el marco de la asignatura Procesos Ambientales del programa de Ingeniería Ambiental, sede Sogamoso, se desarrolló una actividad de internacionalización en el aula orientada al fortalecimiento de competencias técnicas y comunicativas en inglés a través de la producción de contenidos audiovisuales académicos. Durante la jornada, los estudiantes realizaron la presentación de videos académicos relacionados con el funcionamiento, características, ecuaciones básicas de diseño, ventajas y aplicaciones de reactores tipo Batch, CSTR (reactor de tanque agitado continuo) y PFR (reactor de flujo pistón), tecnologías fundamentales en procesos de tratamiento de aguas y control de la contaminación ambiental.
Mente enfocada, cuerpo activo: actividad de yoga
La comunidad universitaria participó en una sesión de yoga orientada por la aprendiz SENA Maribel Montañez Fuentes, actividad desarrollada con el propósito de promover espacios de bienestar, autocuidado y equilibrio integral. A través de ejercicios de respiración, relajación y movilidad corporal, los asistentes tuvieron la oportunidad de fortalecer hábitos enfocados al cuidado de la salud física y mental, favoreciendo además la reducción del estrés y el mejor aprovechamiento del tiempo libre.
Energía, saltos y espíritu deportivo
Estudiantes de los programas de Arquitectura, Derecho, Psicología, Administración de Empresas e Ingeniería Industrial participaron en el evento deportivo “Voleibol Jump Challenge”, una actividad orientada a fortalecer la integración universitaria y promover hábitos de vida saludable a través de la práctica deportiva. Durante la jornada, los equipos enfrentaron un circuito de habilidades diseñado para poner a prueba capacidades físicas como salto, agilidad y control del balón, además de competencias estratégicas y de trabajo en equipo propias de esta disciplina.
Danny Verónica Cortés Peña
Abogada egresada de la Universidad de Boyacá y Licenciada en Artes Escénicas, es una profesional destacada que ha consolidado una importante trayectoria gracias a su capacidad para articular el conocimiento normativo con la gestión pública y comunitaria. Su perfil multidisciplinar le ha permitido desempeñarse con rigor y liderazgo en el sector institucional, donde sobresale su experiencia en el ámbito del derecho policivo ante la Secretaría Distrital de Gobierno de Bogotá, así como en la asesoría y gestión de temas ambientales ante la Secretaría Distrital de Ambiente de la misma ciudad. Su sólida formación jurídica, sumada a su experiencia en el asesoramiento a entidades públicas y territoriales, reafirman el compromiso de los egresados de la Universidad de Boyacá con la excelencia profesional, el liderazgo normativo y la transformación de los entornos institucionales.
