La preocupación por la infancia contemporánea lleva a indagarse el lugar del licenciado, es por ello que un egresado puede desempeñarse en:

• Como educador en jardines infantiles y educación primaria, enfocándose en la enseñanza y el desarrollo de niños de 0 a 6 años.
• En roles de dirección, coordinación o administración en instituciones educativas, asesorando programas y políticas educativas para la primera infancia.
• Como creador y evaluador de currículos y programas de estudio dirigidos a la educación infantil, asegurando que sean adecuados y efectivos para el desarrollo temprano de los niños.
• Como asesor de instituciones educativas, padres de familia y organizaciones sobre temas relacionados con la educación infantil, desarrollo infantil y pedagogía.
• Investigador en el área educativa, contribuyendo al avance del conocimiento en esta área.
• Diseñador y capacitador en cursos y talleres de formación continua para otros educadores y profesionales del área, actualizándolos sobre nuevas metodologías y enfoques en educación infantil.
• En programas de intervención temprana, apoyando a niños con necesidades especiales o dificultades en su desarrollo, colaborando con terapeutas y otros profesionales.
• Creando materiales educativos, recursos y herramientas didácticas que faciliten el aprendizaje y desarrollo de habilidades de los niños.
• Colaborando en organizaciones no gubernamentales y entidades internacionales en proyectos relacionados con la educación infantil, desarrollo comunitario y derechos de la infancia.

Formar profesionales idóneos, reflexivos, críticos y éticos para ejercer la profesión docente desde la perspectiva de la Pedagogía Infantil. 

DOCENTES LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

PAOLA MORALES PINEDA

Título(s) profesional: Licenciada en Preescolar. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.

Título(s) de postgrado: Magíster en Pedagogía. Universidad Santo Tomás

Dedicación (en la Universidad): Docente Tiempo Completo

Tiempo de experiencia profesional y/o académica: 10 años.

Responsabilidad en el programa: Docencia, Investigación, Autoevaluación, Plan de Mejoramiento, proyección social.

Área(s) disciplinar de desempeño (en el programa): Didácticas, Pedagogía y Currículo.

FANNY TORRES MONTAÑA

Título(s) profesional: Licenciada en Preescolar. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Título(s) de postgrado: Magister en Educación. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Dedicación (en la Universidad):: Docente Tiempo Parcial

Tiempo de experiencia profesional y/o académica: 20 años Responsabilidad en el programa:

Docencia, Área(s) disciplinar de desempeño (en el programa): Profundización

DIANA CAROLINA RUÍZ MATALLANA

Título(s) profesional: Normalista Superior, Licenciada en educación básica con énfasis en matemáticas, humanidades y lengua castellana, especialista en pedagogía de la lengua castellana y literatura.

Título de Post grado: Magíster en desarrollo educativo y social.

Dedicación (en la Universidad): Tiempo completo.

Tiempo de experiencia profesional y/o académica: 10 años.

Área(s) disciplinar de desempeño (en el programa): Pedagogía general, Necesidades Educativas Especiales, práctica formativa y métodos de investigación en educación.

Responsabilidad en el programa: Docencia, Investigación, Proceso de Autoevaluación y Plan de Mejoramiento.

MAUREN ADELA JURADO PEÑA

Título(s) profesional Licenciada en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional - UPN

Título de Postgrado: Estudios en la Maestría en Patrimonio Cultural en la UPTC

Pedagoga, Investigadora y Artista Docente con más de 25 años de experiencia.

Dedicación (en la Universidad): Tiempo completo.

Área(s) disciplinar de desempeño (en el programa):  Epistemología, Teoría de la Educación, Didáctica General, Evaluación Educativa.

Responsabilidad en el programa: Docencia, Proceso de Autoevaluación y Plan de Mejoramiento. asesora  del Grupo de Estudio y el Semillero de Investigación SPES.

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