INSTRUMENTACIÓN QUIRURGICA

Carrera: Instrumentación Quirúrgica
Título Obtenido: Profesional en Instrumentación Quirúrgica
Duración: 8 Semestres
Jornada: Diurna
Registro Calificado Mediante Resoluciòn 4072 del 24 de Julio de 2006.

FICHA TECNICA DEL PROGRAMA DE INSTRUMENTACION QUIRURGICA
Acto de creación	Acuerdo N° 186 del 28 de Abril de 1993
Área del conocimiento	Ciencias de la Salud
Nivel de formación	Universitaria
Jornada	Diurna
Periodos de ingreso al programa	Semestral
Duración	Ocho semestres
Numero de semanas por semestre	I - VI semestre 16 semanas VII y VIII semestre 18 semanas
Créditos	La propuesta curricular presentada define 155 créditos.
Estrategia metodológica	Presencial
Código SNIES	173446100281500111100
Título que otorga	Profesional en Instrumentación Quirúrgica
Tiempo de funcionamiento	13 años

DEFINICIÓN

Profesional del área de la salud, con juicio crítico, valores éticos y morales, competente en la planeación, dirección, ejecución y validación de los procesos y procedimientos asistenciales y administrativos con alta calidad, que le permitan responder efectivamente a las demandas del entorno.

PROPÓSITOS DE FORMACIÓN

El programa académico define sus propósitos de formación de acuerdo a las competencias deseadas en el profesional. Éstos son:

MISION

Formar profesionales comprometidos, altamente competitivos, con juicio critico, valores éticos y morales, que les permitan un desempeño idóneo en bien de la sociedad.

VISION

“Ser los mejores profesionales en Instrumentación Quirúrgica”

COMPETENCIAS

Este programa tiene el compromiso con la sociedad de desarrollar en el futuro profesional, competencias especificas, genéricas y socio – afectivas que le permitan velar por la salud del individuo, la familia y los grupos sociales en cualquier etapa del ciclo vital humano, en aquellos aspectos relacionados con su ámbito disciplinar y ejercicio profesional.

Basado en el concepto de competencia como la capacidad que tiene cada individuo para resolver los problemas en los diferentes contextos, la estructura curricular del Programa de Instrumentación Quirúrgica, se diseña a partir de dos tipos de competencias, a saber:

COMPETENCIAS INSTITUCIONALES

Estas competencias han sido definidas en el Modelo Pedagógico mediante Acuerdo 416 del 21 de marzo de 2003 del Consejo Directivo de la Universidad de Boyacá, referidas a describir las capacidades mínimas para la interpretación de la realidad y la aplicación de las habilidades de deducción a un problema específico, tenemos:

COMPETENCIAS PROFESIÓNALES

Es decir, las capacidades que un profesional en Instrumentación Quirúrgica adquiere durante su formación y que le permitan desarrollar las competencias para:

Las competencias anteriormente mencionadas se encuentran en concordancia con las planteadas en la Resolución No. 2772 de noviembre 13 de 2003.

PERFIL DEL EGRESADO

El egresado del programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Boyacá, es un profesional íntegro con formación científico - técnica enmarcado en el código universal de valores, con respeto, responsabilidad, igualdad, tolerancia, justicia y autonomía; con capacidad de liderazgo, creatividad, espíritu crítico, reflexivo y analítico que le permite identificar las necesidades del entorno y una búsqueda permanente del conocimiento para superación personal y desarrollo profesional. Además podrá desempeñar funciones encaminadas a solucionar y satisfacer las necesidades del paciente quirúrgico, quien es el objeto de estudio y la razón de la profesión.

ÁMBITOS Y ESCENARIOS LABORALES DEL PROFESIONAL EN INSTRUMENTACIÓN QUIRÚRGICA.

AMBITOS DE DESEMPEÑO	ESCENARIOS
Asistencial	Manejo de equipos de alta tecnología como maquinas de perfusión, láser y endoscopios. Atención del paciente en intervenciones quirúrgicas de las diferentes especialidades y sub- especialidades. Consultorios especializados Liderando Procesos de esterilización bajo parámetros de garantía de la más alta calidad. Asesoría técnico científica en la investigación y desarrollo de productos medico quirúrgico de la Industria hospitalaria
Administrativo	Coordinación de salas de cirugía y centrales de esterilización en IPS. públicas y privadas Administración académica en instituciones de educación superior. Subgerencia - Industria Hospitalaria Secretaria de Salud Gerencia Comercial y Financiera en Distribuidoras de Equipos médico-quirúrgicos. Representación Casas Comerciales de Insumos Quirúrgicos Desarrollo de Actividades de Educación Continuada
Investigativo - interdisciplinario	Asesoría técnico científica en la investigación y desarrollo de productos medico quirúrgico de la Industria hospitalaria. Conformación de grupos interdisciplinarios y específicos de investigación que generen proyectos, cuyos resultados tengan impacto social. Desempeño de funciones de promoción y prevención para controlar las infecciones nosocomiales intraoperatorias.
Docencia	Universidades e instituciones de educación superior

 

RESUMEN DE TENDENCIAS Y OPORTUNIDADES PARA LA INSTRUMENTACIÓN QUIRÚRGICA EN COLOMBIA

TENDENCIAS	OPORTUNIDADES LABORALES
Investigación, conocimiento, desarrollo y estandarización de las técnicas encaminadas a la prevención de infecciones que conllevan al avance de nuevas tecnologías y al aumento en la calidad de vida y del servicio.	Administración y coordinación de las centrales de esterilización y área quirúrgica para optimizar los recursos y procesos existentes que contribuyan a disminuir una de las complicaciones mas frecuentes del manejo hospitalario, las infecciones.
Revalorización del rol del docente en la profesión como una faceta compleja que requiere entrenamiento específico.	Docencia e investigación a nivel  universitario en programas de formación  profesional en el área de las ciencias de la salud.
Una normatividad cada vez más exigente respecto a la prestación de servicios en el área de la salud	Asesoría en la organización e implementación de áreas quirúrgicas y de centrales de esterilización y en la adquisición de insumos en las diferentes empresas prestadoras de servicios de salud que requieren estos servicios con riguroso proceso de auditoría del servicio y búsqueda de la calidad total.
Creación de nuevas instituciones de alta complejidad para la prestación de servicios de salud.	Asistenciales y administrativas que requieren profesionales con las competencias en las diferentes áreas de su conocimiento que respondan a las demandas del servicio en forma eficiente.
Necesidad del recurso humano con conocimiento especializado en las técnicas quirúrgicas para desarrollar actividades  de asesoría e investigación   que generen  propuestas que contribuyan al desarrollo de  avances técnico- científicos.	Asesoría directa al equipo quirúrgico en la toma de decisiones en la adquisición y colocación  de implantes quirúrgicos, en la implementación de equipos e instrumentos para un óptimo servicio
Necesidad  de capacidad investigativa y de creación de nuevo conocimiento por parte de los profesionales.	Participación en grupos de investigación y consecución de recursos estatales para este propósito.

 

ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS

ORGANIZACIÓN POR LINEAMIENTOS INSTITUCIONALES

El programa ha propuesto un diseño curricular flexible basado en los lineamientos institucionales y de la Asociación de Facultades de Instrumentación Quirúrgica, por lo anterior el plan de estudios se organizó en dos grandes componentes. El nuclear y el electivo y a su vez se subdividieron en subcomponentes.

A continuación se explican los aportes a la formación de cada uno de los componentes.

COMPONENTE	SUBCOMPONENTE	APORTES A LA FORMACIÓN
NUCLEAR	INSTITUCIONAL	Brinda al estudiante la capacidad para entender y adaptarse a contextos cambiantes en el orden social, político, cultural, ambiental, económico, científico y tecnológico, que le permiten comprender el saber adquirido y permanecer receptivo ante procesos e interacciones sociales.
	BASICO	Encaminado a brindar conocimientos esenciales para entender el desarrollo del ser humano, la complejidad de las estructuras y los sistemas que lo conforman, lo que  debe servir como soporte para la articulación con los componentes del área profesional específica.
	PROFESIONAL	Se refiere al conjunto de cursos que de acuerdo a los decretos de cada programa de pregrado, constituyen la formación específica y le dan identidad a la profesión. Este subcomponente está organizado de acuerdo a las áreas y componentes de formación  mínimos establecidos por la Asociación Colombiana de Facultades de Instrumentación Quirúrgica ACFIQ y la resolución 2772 del 11 de noviembre de 2003 del Ministerio de Educación Nacional.
ELECTIVO	PROFUNDIZACION	Permite atender opciones de diversificación profesional y satisfacer los intereses particulares de los estudiantes. Tiene un valor porcentual de 5.80% dentro de la malla curricular.
	COMPLEMENTARIO	Ofrece los elementos teórico prácticos necesarios para la comprensión de la organización de las empresas de salud y su administración, motivando a los estudiantes a la gestión empresarial como otra alternativa laboral. De igual manera lo prepara para formar parte de grupos interdisciplinarios que brinden solución a los problemas de orden local, regional y nacional.   El estudiante podrá escoger de las áreas propuestas por el programa la línea que desee complementar, la cual está compuesta por tres cursos y nueve créditos. Se cursarán en sexto, séptimo y octavo y tienen un valor porcentual de 5.80%. Está conformado por 9 créditos y tres cursos respectivamente.
	LIBRE	Facilita al estudiante elegir cursos diferentes de acuerdo con sus intereses y que le permitan desarrollar aptitudes y destrezas. El estudiante podrá tomar tres cursos libres, con un crédito cada uno, de acuerdo con su interés y expectativas; se cursarán en quinto, sexto y séptimo. Tiene un valor porcentual de 1.93%.
OBLIGATORIO DE LEY		Comprende las actividades académicas de deporte formativo y Constitución Nacional. Pueden ser desarrolladas en cualquier semestre y son exigencia de ley. Tiene un valor porcentual de 2.58%.

 

En el programa de Instrumentación Quirúrgica la profundización conformado por 9 créditos distribuidos en tres cursos; el estudiante debe optar por una de las tres líneas de profundización y cursar las tres asignaturas que la conforman. En la siguiente tabla se muestran las líneas de profundización y sus correspondientes asignaturas.

Línea de profundización	ASIGNATURA
Vigilancia epidemiológica en el medio hospitalario	Epidemiología clínica
	Gestión de la calidad en los procesos hospitalarios
	Sistemas de información
Salud ocupacional del trabajador hospitalario	Administración en salud ocupacional
	Factores de riesgo
	Evaluación y control de riesgos en el medio hospitalario
Biotecnología en especialidades quirúrgicas	Métodos diagnósticos
	Implantes y equipos especializados
	Perfusión

 

ORGANIZACIÓN CURRICULAR POR AREAS DE FORMACIÓN O COMPONENTES DE FORMACIÓN

La estructura curricular del programa académico se articula coherentemente con las áreas establecidas en el proceso formativo del profesional en el país y en la resolución ministerial 2772 del 13 de noviembre de 2003. Las actividades académicas expresadas en este contexto se estructuran de la siguiente manera:

AREA DE FORMACIÓN EN CIENCIAS BIOLÓGICAS, SOCIALES Y HUMANAS

Orientada a fundamentar desde diferentes disciplinas y regiones del conocimiento, la formación científica general, el soporte interdisciplinario y la formación integral para la aprobación del conocimiento profesional especifico.

• Componente humanístico y social
• Componente básico - biológico

AREA DE FORMACION EN FUNDAMENTOS CIENTIFICOS

Busca la apropiación de conceptos, teorías, métodos y herramientas de las ciencias que sustenten la construcción del conocimiento en el saber específico y desarrollar las competencias necesarias para el desempeño académico y profesional en contextos reales.

• Componente profesional especifico
• Componente de investigación

AREA DE FORMACION DEL COMPONENTE FLEXIBLE

Que permita opciones de diversificación profesional y satisfacer los intereses particulares de los estudiantes.

• Componente de profundización
• Componente complementario
• Componente libre